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    电子商务应用领域：它是一个不断发展的概念。IBM公司于1996年提出了ElectronicCommerce（E-Commerce）的概念，到了1997年，该公司又提出了ElectronicBusiness（E-Business）的概念。但中国在引进这些概念的时候都翻译成电子商务，很多人对这两者的概念产生了混淆。事实上这两个概念及内容是有区别的，E-Commerce应翻译成电子商业，有人将E-Commerce称为狭义的电子商务，将E-Business称为广义的电子商务。E-Commerce是指实现整个贸易过程中各阶段贸易活动的电子化，E-Business是利用网络实现所有商务活动业务流程的电子化。E-Commerce集中于电子交易，强调企业与外部的交易与合作，而E-Business则把涵盖范围扩大了很多。广义上指使用各种电子工具从事商务或活动。狭义上指利用Internet从事商务的活动。惠州仲恺技工学校电子商务系是学校的重点发展的新兴系部，开设有电子商务、市场营销两个专业，目前在校生400左右。拥有一支结构合理、技术水平高、富有实践经验的高素质教师队伍。建有电子商务实训中心、电子商务创业实训室、淘宝实训室、网络营销实训室、新媒体实训室、电商直播实训室等。系部秉持校企同生的办学原则，深化校企合作教育教学理念，以市场为导向。 惠州仲恺技工学校的电子商务系市场营销的就业方向:企划研究。惠州电子商务网店客服

    电子商务运营模式：团购模式团购（Grouppurchase）就是团体线上购物，指认识或不认识的消费者联合起来，加大与商家的谈判筹码，会取得比较好价格的一种购物方式。根据薄利多销的原则，商家可以给出低于零售价格的团购折扣和单独购买得不到的质量服务。团购作为一种新兴的电子商务模式，通过消费者自行组团、专业团购网、商家组织团购等形式，提升用户与商家的议价能力，并极大程度地获得商品让利，引起消费者及业内厂商、甚至是资本市场关注。团购的商品价格更为优惠，尽管团购还不是主流消费模式，但它所具有的力已逐渐显露出来。现在团购的主要方式是网络团购。惠州仲恺技工学校电子商务系是学校的重点发展的新兴系部，开设有电子商务、市场营销两个专业，目前在校生400左右。拥有一支结构合理、技术水平高、富有实践经验的高素质教师队伍。建有电子商务实训中心、电子商务创业实训室、淘宝实训室、网络营销实训室、新媒体实训室、电商直播实训室等。系部秉持校企同生的办学原则，深化校企合作教育教学理念，以市场为导向，构建专业特色突出的人才培养模式，形成产学融合机制。 河源计算机基础电子商务招生惠州仲恺技工学校的电子商务系市场营销的就业方向:礼仪与形体训练。

    电子商务政策支持：为加快电商物流发展，规划特别提出了七大主要任务，***，建设支撑电子商务发展的物流网络体系。围绕电子商务需求，构建统筹城乡、覆盖全国、连接世界的电商物流体系。依托全国物流节点城市、全国流通节点城市和国家电子商务示范城市，完善优化全国和区域电商物流布局。根据城市规划，加强分拨中心、配送中心和末端网点建设。探索“电商产业园+物流园”融合发展新模式，加强城际运输与城市配送的无缝对接，推动仓配一体化和共同配送，发展多式联运、甩挂运输、标准托盘循环共用等高效物流运作系统。惠州仲恺技工学校电子商务系是学校的重点发展的新兴系部，开设有电子商务、市场营销两个专业，目前在校生400左右。拥有一支结构合理、技术水平高、富有实践经验的高素质教师队伍。建有电子商务实训中心、电子商务创业实训室、淘宝实训室、网络营销实训室、新媒体实训室、电商直播实训室等。系部秉持校企同生的办学原则，深化校企合作教育教学理念，以市场为导向，构建专业特色突出的人才培养模式，形成产学融合机制，确保学生掌握经济学等基本知识和电子商务营销推广、网店美工、数据分析、客户关系管理等主要技术技能。

电子商务市场营销：

商品入库商品入库即把商品放入仓库储存的过程，一般分为采购入库、退货入库、调仓入库和异常入库等。12.商品出库商品出库即仓库根据按其所列商品编号、名称、规格、型号、数量等项目，组织商品出库一系列工作的总称，一般分为销售出库，损坏出库和外借出库等。13.先进先出(FIFO)先进先出即先入库的产品优先发货出库，采用先进先出的管理方式，可防止物料由于长时间堆积而发生变质。

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电子商务运营模式：

衔接通道型M2E是英文ManufacturerstoE-commerce（厂商与电子商务）的缩写，是驾驭在电子商务上的一种新型行业。是一个以节省厂商销售成本和帮助中小企业的供应链资源整合的运作模式。2007年美国电商峰会上由**经济学家提出，在国内**企业有广州点动信息科技有限公司。

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仲恺技工学校实行全封闭管理，坚持“育人为本、徳育为先”的管理理念，强化优良人格培养，坚持“面向市场、突出特色、注重技能、保障就业”的办学理念，努力提高核心竞争力，奋力打造技工教育品牌。坚持“学以致用”的原则，注重毕业生的就业实习安置工作，确保毕业生高质量就业。 学校注重办学形式多元发展和办学层次的提升，积极构建能力为本位，以应用性、实践性、创新性为主要特征的教学体系和课程结构体系。围绕新兴产业的飞速发展，不断创新专业设置，更新实训设备。学校承接“3+2”直升高职连读学习模式，助力学生参加“3+证书”考试，形成中技教育与高等教育承接贯通的办学体制。

学校秉持校企同生的办学原则，深化校企合作教育教学理念，以市场为导向，构建专业特色突出的人才培养模式，形成产学融合机制，确保学生掌握经济学等基本知识和电子商务营销推广、网店美工、数据分析、客户关系管理等主要技术技能，致力于培养具有专业能力与创新能力的应用型专门人才。

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